在早期阅读中，借助丰富多样的阅读材料和内涵丰富的阅读内容，能够让幼儿陶醉于阅读的快乐之中，让幼儿时时感受到翻阅图书和阅读各种材料的乐趣，感受阅读材料所传递出的直观景象和生动情趣，获得愉悦的体验，对阅读留下美好的印象，并产生向往的憧憬，从而增加幼儿的生活情趣，充实幼儿的精神内容。这是属于早期阅读在（ ）方面的价值。
A. 认知经验
B. 语言经验
C. 情绪情感
D. 思维方式
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“小朋友想要妈妈给自己买一包糖，为了要这包糖，这个孩子在跟家长的交流中，可能就要使用不同的语言策略去说服妈妈，根据妈妈的反应及时去进行调整自己的语言表达，从而促进语言的发展”。这个例子说明，学前儿童是在（）中学会语言的。
A. 与人交流过程
B. 无意识复述
C. 刻板模仿
D. 阅读图画书
以下哪种活动类型对于培养学前儿童语言交际感情、交际能力等方面有特别重要的意义？（）
A. 谈话活动
B. 文学作品活动
C. 早期阅读活动
D. 讲述活动
婴幼儿从出生到一岁左右的语言学习，是语言的准备期，又叫（）阶段。
A. 语言发生
B. 前语言
C. 基本掌握口语
“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”描述的是（）年龄段的目标。
A. 3～4岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
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