题目内容

婴幼儿从出生到一岁左右的语言学习，是语言的准备期，又叫（）阶段。

A. 语言发生
B. 前语言
C. 基本掌握口语

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“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”描述的是（）年龄段的目标。

A. 3～4岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁

学前儿童语言发展是由儿童的特殊语言向成人的语言过渡，由“自我为中心”的语言向语言过渡，由不规范的语言向规范的语言发展的过程。

情境讲述观察重点是观察的发生发展过程、人物、动作、对话、地点等。

儿童语言教育目标是依据一定社会的、依据学前儿童保育与教育的主要目标及学前儿童规律确定的，是指通过活动要达到的儿童语言发展的要求或效果，它决定了语言教学内容和组织方式的选择，以及教学效果的评价。