题目内容

低年级小学儿童对所观察事物做整体概括的能力很差，只注重事物表面的、明显的、无意义的特征，而看不到事物之间的关系。这表明观察品质中（）。

A. 目的性差
B. 顺序性差
C. 精确性差
D. 概括性差

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（）是一种有目的、有计划、比较持久的知觉，是知觉的高级形式。

能清楚地意识到观察的目的和任务，排除干扰，有始有终，体现了观察的（）。

感觉是在知觉的基础上形成的。

A. 对
B. 错

观察力是智力的重要组成部分。

A. 对
B. 错