教育心理学的研究对象包括
A. 学习过程
B. 教学过程
C. 监督过程
D. 评价/反思过程
关于教育心理学的发展历程，以下说法正确的是（ ）。
A. 1903年，桑代克《教育心理学》出版，标志着教育心理学的诞生
B. 教育心理学发展时期派别纷争，理论尚未统一
C. 20世纪60年代，认知心理学兴起，研究者开始探讨学习的内部信息加工过程
D. 我国第一本教育心理学著作是房东岳编写的《教育实用心理学》
布鲁纳在1994年指出，教育心理学的成果主要表现在（ ）方面。
A. 研究如何使学生主动参与学与教的过程
B. 研究如何促进学生认知内部理解、建构和获得所学知识的意义
C. 探讨合作学习
D. 研究社会文化对学习的影响
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