A. 遵循儿童的成长规律开展教育 B. 重视个体与外界环境的相互作用 C. 重视强化的作用 D. 重视童年期经历及需要的满足
A. 成熟势力说 B. 行为主义理论 C. 精神分析理论 D. 社会学习理论
A. 吮吸、咀嚼、咬等活动 B. 自主排便 C. 模仿 D. 游戏
A. 埃里克森 B. 弗洛伊德 C. 格塞尔 D. 皮亚杰
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