A. 职业环境因素 B. 组织管理因素 C. 护士的应对策略 D. 工作性质因素 E. 人际因素
A. 对 B. 错
A. 接收 B. 编码 C. 储存 D. 提取
A. 机械识记一般是对缺乏意义了解的知识采用简单重复的方式进行识记。 B. 意义识记的效果一般优越于机械识记。 C. 机械识记往往就是死记硬背,应该避免这种识记方式。 D. 意义识记往往能使学生知其然并知其所以然。
A. 该研究中被试学习后间隔一段时间测量其记忆保留比率,并由此得出一条曲线。 B. 该研究中让被试学习的是有意义的音节。 C. 从艾宾浩斯遗忘曲线可以看出学习后随着时间的推移,记忆保留比率下降,这种下降就是遗忘。 D. 从遗忘进程看呈现先慢后快的趋势。