植物的保卫细胞中的水势变化与下列无机离子有关:()
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简述物化类有形成果的特点和技术方法类无形成果的特点。
下列关于不同种类违约责任相互关系的表述中,正确的有()
A. 当事人依法请求人民法院增加违约金后,又请求对方赔偿损失的,人民法院不予支持
B. 当事人执行定金条款后不足以弥补所受损害的,仍可请求赔偿损失
C. 当事人就迟延履行约定违约金的,违约方支付违约金后,还应当履行债务
D. 当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以同时适用违约金和定金条款
关于稽查报告制作中的查补情况录入,以下说法正确的是()
A. 可以修改税款所属期的起止日期
B. 税款所属期的起始日期可以早于稽查所属期
C. 税款所属期的终止日期可以晚于稽查所属期
D. 税款所属期只能为一年
阅读下面《孔乙己》的课堂教学实录,按照要求答题。 师:我们先来分角色朗读第10段。(两位男同学和一位女同学进行朗读) 师:现在请一位同学来点评一下刚才三位同学的朗读。 生:我认为三位同学朗读得不错,语气上能够体现出掌柜和酒客对孔乙已的冷漠,体现酒客对丁举人的敬畏,特别是读到“他家的东西,偷得的么”这句话时声音颤抖更能体现对丁举人的敬畏。 师:好,点评得不错。 师:(出示幻灯片)现在我们围绕着第10段,完成下列问题。形式是分组进行抢答。 生:我们回答第二题:“打,打了大半夜,再打折了腿。”这句话透露了丁举人的心狠手辣,非常残忍。 师:为什么呢? 生:因为从上文可以知道,孔乙己不是大盗,只是小偷,偷的仅仅是书呀、纸、笔之类的小东西,他去丁举人家偷东西也只是偷小东西,而丁举人把他抓住后打一下也就罢了,可是却打了大半夜,而且打折了腿,可见丁举人的心狠手辣,非常残忍。 师:说得太好了,给点掌声鼓励。 生:我们小组回答第一题:“是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了,他家的东西,偷得的么?”这句话透露了丁举人是一个有权有势、凶狠霸道的人。 师:何以见得? 生:从“竞”字可以看出,孔乙己会偷到丁举人家去是自己发昏,出乎大家的意料。还有“他家的东西,偷得的么?”这句话的语气中可以看出大家对丁举人的敬畏之情。 师:分析得好! 对上述课堂教学实录分析,不正确的一项是()。
A. 教师点拨为学生解决问题总结了具体的方法
B. 教师适时的点拔起到了启发学生思考的作用
C. 学生互评,教师点拔,体现了课堂教学要以学生为主体
D. 点拔不是代替学生思考,而是引导学生思维的方向