A. 邮政业务收入 B. 邮政计费收入 C. 邮政业务总量 D. 邮政免费收入
A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 依法合规 D. 勤勉尽职
A. 60 B. 70 C. 80 D. 90
A. 错误只有被理解、被认识后才能体现它的价值 B. 课前准备有预见性,可以促使学生减少解题错误 C. 学生出现学习错误之后,往往都会出现负面的情绪,产生挫败感,所以教师必须给予正确引导 D. 对于学生而言,错误是走向完善的路标
A. 正确 B. 错误