题目内容

当学生下意识的使用文饰防御机制时，他们（）

A. 是在找借口为自认为可被人们接受的行为辩解
B. 是在解释不能接受自身行为的真正原因
C. 是在编造为自己从挫折中脱身的合理借口

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A. 指导式领导
B. 支持型领导
C. 参与式领导
D. 成就取向式领导

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