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形式教育和——是西方近代关于普通教育阶段学校设置课程和编写教材的两种对立的教育理论。

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关于潜在课程研究的萌芽时期，在杜威所讲的——、克伯屈的“附学习”和“副学习”中就已有所涉及。

形式教育论只相信理智的可靠，而——则认为只有感觉经验是实实在在的东西。

请简述施工安全的管理的内容、方针和目标。

某跨国公司于2003年5月10日从欧洲货币市场筹措了一笔5年期的5000万美元的间接银团贷款,承担期是6个月(5月10日至11月10日止)并规定从贷款协议签订日后一个月开始支付承担费,承担费费率为0.25%。该跨国公司提款日期及金额如下:5月12日提取了1000万美元,6月5日提取了2000万美元,7月11日提取500万美元,8月8日提取700万美元。承担期结束日前尚有800万美元未提取,并自动注销。试计算该公司累计应付承担费金额。