运用生动的语言进行启发式教学,通过讲解、口令、提示、要求、指示、比喻、复诵、反问、提问等促使学生积极思维,加深对教学内容的理解都属于教学直观性范畴。
A. 对
B. 错
从外部环境对人体健康的影响主要有气候变化、环境污染及流行病传播等。
A. 对
B. 错
为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:(一)方法步骤取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明()