美国儿童的智育活动,每年都要求儿童完成几个“科学研究专案”,并且要求胚胎要轻易否定他们的计划,应当允许他们失败。“丝瓜结果与播放音乐的关系”就是一个7岁儿童的方案。他一丝不苟地在60天内记录5棵丝瓜的长叶和结果情况。这5棵丝瓜,一棵天天听轻音乐,一棵听交响乐,一棵听说唱音乐,还有一棵不听音乐。为预防播放音乐时被其他丝瓜“偷听到”,在家长帮助下,孩子还将这几棵丝瓜种得相隔很远,并罩上“隔音棚”。丝瓜越长越高,也就必须不断做大做高,60天,一共放了120小时音乐。丝瓜在各个时期的生长情况,都有数码相片为证。这个案例启发我们,儿童智育教育的正确实施途径是()
A. 要组织多种形式的教育活动,发展儿童智力
B. 日常生活活动也是对学前儿童实施智育的重要途径
C. 要创设宽松自由的环境,让学前儿童自主活动
D. 学前儿童的智育教育只能通过课堂教学实现
国家支持和鼓励事业单位专技人员离岗创新创业,可在()年内保留人事关系,离岗创业期间保留基本待遇。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
向领导报告工作状况,并期望领导回批意见时,应选用的文种是()
A. 报告
B. 简报
C. 调查报告
D. 请示
一天下午,孩子们吃苹果。教师在观察中发现,先走到苹果盘前的孩子仔细地端详一番后,伸手拿走了其中的大苹果,只有几个不爱吃苹果的孩子拿了小的,等到最后几位小朋友去拿时,盘中只剩下的东西了几个小苹果。难道孩子们不懂得相互谦让,没有分享的意识?针对这一情况,教师向全班幼儿提出了一一个问题:“同在有两个苹果,一个大,一个小,那么你拿哪个呢?”令人惊讶的是孩子们异口同声地说:“我把大的、别人,把小的留给自己。”通过对本案例的理解,分析以下说法正确的是()
A. 学前儿童的道德认知具有他律性特点
B. 学前儿童的道德情感不稳定,知行常脱节
C. 学前儿童的道德意志自觉性比较低,自制力弱,坚持性不强
D. 学前儿童的道德行为已经非常稳定