题目内容

成人在制定幼儿园教育目标的时候，往往按照自己的意图设计蓝图去塑造儿童，儿童成为行为的附属品，天性得不到发展。这是因为制定教育目标时未考虑到（）

A. 社会发展的需要
B. 教育方针
C. 教育目标
D. 学前儿童的身心发展规律

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观察是幼儿园教师获得幼儿个体和群体信息的主要途径（）

近代首先建立幼儿园的国家是（）

A. 英国
B. 德国
C. 法国
D. 瑞士

幼儿园着急表述一件事而说不清楚时，教师应该（）

A. 叫另外一个幼儿替他说
B. 提醒他不要着急，慢慢说
C. 代替他说
D. 表扬他讲得很好

“与同伴发生冲突时，能在成人的帮助下和平解决”，该社会领域的年龄班是（）

A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班