A. 关注学生个性的发展 B. 培养社会主义品德和审美情趣 C. 发展学生的智力、体力和创造才能 D. 传授与学习系统的科学文化基础知识和基本技能
A. 与家长沟通,减少课外补习时间 B. 优化教学设计,提高课堂效率 C. 设计分层作业,让学生有所选择,减少作业量 D. 减轻课堂教学内容,将减少部分的内容留给学生自学
A. 数学、物理 B. 历史、政治 C. 语文、生物 D. 地理、化学
A. 卢梭 B. 杜威 C. 洛克 D. 裴斯泰洛奇
A. 知识的应用 B. 学习过程 C. 课题类化 D. 定式影响