A. 2.048Mb/s B. 34.368Mb/s C. 44.736Mb/s D. 139.264Mb/
A. 直播 B. 点播 C. 回看 D. 信息增值
A. 学习者中心、情境中心、问题中心 B. 学习者为中心、元认知为中心、意义建构为中心 C. 重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用,认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程,还是一个社会和文化的过程 D. 在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解,由此获得可广泛而灵活迁移的、高级的、非结构性的知识