A. 400 B. 600 C. 500 D. 300
A. 血热,冲任受损 B. 湿热蕴结 C. 肝气郁滞 D. 大肠湿热 E. 脾胃虚寒
A. 疏散距离 B. 疏散走道的畅通性 C. 疏散走道的宽度 D. 疏散走道的长度
A. 说服教育法 B. 示范教育法 C. 实际锻炼法 D. 陶冶教育法