不同阶段有不同的分目标。对于初中阶段的少年,分目标是()。
A. 培养更为完善的意志品质,增强自觉性、果断性和自制力,能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题,面对升学或就业、具备选择专业或职业和克服压力的能力。
B. 提高学生对校园生活的适应力,培养他们开朗、合群、乐学、自立的健康人格。
C. 培养他们自重、自爱、自尊、自信的独立人格以及对自我和外界的评价能力,能以积极的心态面对学习、生活压力和自我身心所出现的变化
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体质健康评价的内容不包括()
A. 体能健康
B. 体格健康
C. 心理健康
D. 社会适应
柔版印刷机采用橡皮滚筒完成传墨的功能。
A. 正确
B. 错误
棚子的梁腿结合处宜出现()等质量问题。
A. 前倾
B. 后仰
C. 吊唇
D. 后穷