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婴儿已经出现亲社会行为。

A. 对
B. 错

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学前儿童的亲社会行为主要指向教师,而较少指向同伴。

A. 对
B. 错

幼儿的亲社会行为倾向并没有性别差异。

A. 对
B. 错

学前儿童的亲社会行为随着年龄的增长而增多。

A. 对
B. 错

在众多的亲社会行为中,分享和助人行为最为常见,其次为合作行为,安慰行为和公德行为则比较少发生。

A. 对
B. 错

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