题目内容

主张教师专业发展除了个人努力外,更大程度上依赖教师学习团队的建设。这种观点属于教师专业发展的( )。

A. 感性取向途径
B. 理智取向途径
C. 生态取向途径
D. 实践反思取向途径

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班主任要在更高水平上做到富有爱心、责任心、耐心和细心。这句话里的“四心”指向的是()

A. 班主任的品德素养
B. 班主任的知识素养
C. 班主任的能力素养
D. 班主任的身体素养和良好的心理品质

小学班主任不仅要把儿童当作“人”,更要善于体会儿童独特的精神世界,把儿童当作“儿童”。这句话指向的是小学班主任应具有()

A. 教育、管理和组织能力
B. 教学能力
C. 人际交往能力
D. 移情能力
E. 了解、研究学生的能力

小学班主任对班级的管理应“以才服人、以德感人、以情动人”,体现了对()

A. 小学班主任的角色要求
B. 小学班主任的职责要求
C. 小学班主任的素养要求
D. 小学班主任的专业发展要求

()既是班主任专业发展的基本途径,更是班主任专业发展的核心途径

A. 终身学习
B. 专业引领
C. 同伴互助
D. 实践反思