题目内容

体育教学案例(只分析该案例的学习目标和教学原则遵循情况)。教学对象:初二年级,人数40人,男女生各20人学习目标:(1)熟练掌握排球正面双手垫球动作技术;(2)发展身体素质;(3)培养积极思考、大胆探索的精神。学习内容:排球正面双手垫球教学组织过程:(1)课堂常规。(2)准备活动:①绕排球场慢跑2圈;②混合分两组进行“追逐游戏”,要求极速追逐。(3)讲解、示范排球正面双手垫球动作后,男女生各分两组进行近距离的“两人对垫”练习,教师巡回指导。(4)按性别分组,男女生各两组同时进行对墙垫球接力比赛,规定时间内垫球次数多的获胜。(5)教师小结,收拾器材下课。

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以下叙述,正确的是( )

A. 框架结构平面布置灵活,适宜用作超高层建筑的结构;
B. 风对建筑物的影响一般不需考虑;
C. 地震对建筑结构的影响无法定量进行计算,只能用构造来进行抗震设计;
D. 壳是一种空间形的结构构件,在荷载作用下主要承受压力。

,下列描述中,不正确的是( )

A. 杆主要承受轴向压力或拉力;
B. 通常情况下,梁承受的荷载作用方向与梁轴线垂直;
C. 建筑物中的砌体墙有承重墙和自承重墙之分;
D. 拱和壳是房屋的水平承重结构。

建筑工程设计包括()

A. 建筑设计、结构设计和设备设
B. 建筑设计和结构设
C. 建筑设计和水电设计
D. 建筑设计和燃气设计

存储单元是存放一个二进制信息的存储元。

A. 对
B. 错

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