题目内容

教师告诉学生：“人”（单人旁）累了，就靠在“树”（木）上“休息”。对“休息”的“休”字的处理，就是采用了认知策略中的（）。

A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 调节策略

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现在的大学生在上课的时候，大多不会记笔记，这对于学习而言不是一个好习惯。记笔记是（）中的重要策略，作为大学生应该经常使用。

A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略

精加工策略是一种（）的记忆策略。

A. 感知性
B. 理解性
C. 计划性
D. 调节性

教师告诉学生：“人”（单人旁）累了，就靠在“树”（木）上“休息”。对“休息”的“休”字的处理，就是采用了认知策略中的（）。

A. 谐音法
B. 位置记忆法
C. 缩略词法
D. 视觉想象

学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的记忆法属于（）。

A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略