从广义上讨论疾病的概念、发生发展的原因、基本机制和转归的内容属于病理生理学教学的哪一部分 (1分)
A. 绪论
B. 疾病概论
C. 基本病理过程
D. 各论
E. 总论
查看答案
下列哪一项不属于基本病理过程 (1分)
A. 休克
B. 发热
C. 细胞增殖和凋亡障碍
D. 脑功能不全
E. 全身炎症反应综合征
人类疾病的动物模型特点不包括 (1分)
A. 再现性好
B. 动物背景资料完整，生命周期满足实验需要
C. 复制率高
D. 专一性好
E. 遗传背景模糊
让学生早期接触临床患者，如通过临床见习，观察慢性阻塞性肺疾病患者出现呼气性呼吸困 难、长期缺氧引起杵状指等临床表现，加深对肺疾病的感性认识，可达到提高学习兴趣和效率。这种学习方法属于 (1分)
A. 掌握重点内容
B. 体会课程的特点
C. 追踪相关领域的最新进展
D. 进行实验研究
E. 开展临床实践和社会调查
医学生在学习了正常人体的结构、功能及代谢等知识后，通过学习病理生理学，掌握疾病发生发展的机制和规律，为学习临床医学奠定基础。这体现了病理生理学是一门 (1分)
A. 联系基础医学与临床医学的“桥梁学科”
B. 临床学科
C. 转化医学
D. 临床病理学科
E. 药学学科
微信支付 
支付宝支付