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小学生通过学习,掌握了“路程=速度X时间”这一公式。这种学习属于(

A. 符号学习
B. 辨别学习
C. 概念学习
D. 命题学习

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教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,班上更多同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于()

A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 负强化

在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于( )

A. 自然资源
B. 校内资源
C. 社会资源
D. 个体资源

倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是( )

A. 卢梭
B. 杜威
C. 泰勒
D. 布鲁纳

小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是( )

A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 认知与实践
D. 情感态度与价值观

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