男,3岁,生后即有发绀、呼吸困难,哭闹时加重,体力不好,喜欢下蹲位,反复发生肺炎,发育落后于同龄儿。该患儿最可能的诊断是
A. 房间隔缺损
B. 室间隔缺损
C. 动脉导管未闭
D. 法洛四联症
E. 肺动脉狭窄
法洛四联症的畸形不包括
A. 肺动脉口狭窄
B. 心室间隔缺损
C. 主动脉右位
D. 右心室肥大
E. 心房间隔缺损
”这个问题的答案并不满意,又叫另一名学生回答。教师未料到这位学生也答不到点子上,教师马上训斥道:“这么简单的问题都不懂,讲了多少遍都记不住,牛!坐下”。学生练习时,一位学生拿出一份课外练习题向这位教师请教,得到的答复是:“这种题你不必考虑,这是重点班学生做的题”。
结合案例,回答问题:
(1)通常情况下,我们选择用水灭火的原理是什么?
(2)请你对该教师的做法进行评价。