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认知疗法于20世纪六七十年代在美国产生,是根据人的认知过程,影响其情绪和行为的理论假设,通过认知和行为技术来改变求治者的不良认知,从而矫正并适应不良行为的心理治疗方法。()

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人格是由多种性格特征所组成的,其结构是相对稳定的。()

强化法又称奖励强化法,是根据操作性条件反射原理,强调行为的改变是依据行为后果而定的。()

反复出现自己不能控制的行为或观念的神经症是强迫症的具体表现。()

“十年树木,百年树人”说明人才的培养是一个长期的过程。()

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