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“十年树木,百年树人”说明人才的培养是一个长期的过程。()

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玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面:情绪耗竭;去人性化;个人成就感低。()

课堂中学生的问题行为是指学生不能遵守公认的行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。()

班主任是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量,对一个班集体的发展起着主导作用。()

强迫观的表现为患者反复想象、回忆、思考一些想法,明知没有必要、毫无意义,却不能克制。()

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