题目内容

()是指教师在学前教育活动中所处的地位与身份。

A. 幼儿园教师
B. 幼儿园教师角色
C. 学前教育功能
D. 学前教育效益

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幼儿园心理环境的设计应满足()。

A. 科学性原则
B. 发展性原则
C. 参与性原则
D. 开放性原则

沟通能力包括()。

A. 目光沟通
B. 动作沟通
C. 语言沟通
D. 面部表情沟通

学前教育效益的决定因素是()。

A. 社会发展水平
B. 经济发展水平
C. 文化水平
D. 学前教育功能

教师提高观察能力的前提是()。

A. 要有强烈的观察动机
B. 要培养良好的观察个性
C. 要注意发挥多种感官的作用
D. 要深入关心学前儿童