王老师在讲《土地》这篇课文：“我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方，然后，才又收住缰绳，缓步回到眼前灿烂的现实中来．”一个学生发问：“野马怎么会有缰绳？”王老师没有备课，就对学生说：“难道秦牧还会错吗!”学生的脸涨得通红，班上的气氛顿时凝固了。请用教育原理分析该教师的做法。