题目内容
阅读下面综合性学习《我是谁》的教学设计，按要求答题（画线语句的序号与选项的序号是对应的）。
对画线部分理解不正确的是
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鲁迅是现代最富有影响力的作家之一，他的著作以小说、杂文为主，很多作品都被收进小学、中学课本，学生虽然从小就学习鲁迅的文章，但是对很多文章的出处并不了解，老师在课堂上提问：“《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的哪本著作？”学生的答案五花八门，下列回答正确的是（）。
将导游人员分为专职导游员和兼职导游人员是按照()划分的。
从某种程度上来讲，()被称为导游服务的灵魂。
阅读下面的教学案例，按要求答题。一堂作文课上，教师深情地导入：“常言道‘每逢佳节倍思亲’，一年中，无论是按公历还是农历，都有许多传统节日，而遇到佳节，你也许会回忆起许多美好的往事，也许会特别思念某个人，也许想起游玩过的迷人风景，也许想买个精致的玩具饰品，也许有许多话儿要向谁诉说……”一石激起千层浪，课堂气氛立刻活跃起来：有的学生想起中秋节时，全家边尝月饼边吟诵“明月几时有，把酒问青天”的情景；有的学生想起“五一节”在公园游玩，一位救落水儿童的不知名的叔叔；有的学生想起“重阳节”时妈妈给奶奶迭贺卡；有的学生想起“六一节”时爸爸给自己送的礼物；有的学生想起“十一”长假到外地游玩时的迷人风景…？？？至此，教师提出作文要求：将你在那个日子里的所作所为、所见所闻、所思所感写下来，题目自拟，体裁自定，字数不限。学生“沙沙沙”地挥笔直抒，在一节课时间里，多数同学轻松地完成了习作，而且写人、写事、写景、状物，书信、诗歌等，均精彩纷呈，各有千秋。对上述教学案例评价不正确的是（）。
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