教师在对幼儿手工制作与装饰阶段进行指导时，应从（)方面入手。
A. 学习多种工具和材料的基本使用方法
B. 多提供练习的机会，锻炼幼儿手的动作的灵活性
C. 指导幼儿将临摹、仿制、与独创结合起来
D. 引导幼儿将手工制作与绘画、游戏活动结合起来
在长期的教育实践中，孔子形成了一套德行修养的原则与方法：（)
A. 立志乐道
B. 自省自克
C. 身体力行
D. 改过迁善
将全面质量管理理论应用于教育领域产生了教育全面质量管理理论。其基本思想是：（)
A. 以学生的需要为核心，视学生为“消费者”
B. 持续地提高教育质量，强调教育的不断“增值”
C. 坚持教育质量管理的全面性、全员性和全程性
D. 以教师的需要为核心
学校管理的特点（)。
A. 学校管理的教育性
B. 学校管理具有较长的周期性
C. 学校管理是以人为核心的管理
D. 学校管理具有较强的综合性
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