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规范教育学的建立的标志是《普通教育学》。()

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“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了环境因素对人发展的影响。()

基础型课程指注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分。基础课程是必修的、共同的课程。()

历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中不起决定作用。()

根据课程制定者或管理层次,可将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。()

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