下列哪个是指在教育活动过程中评价活动本身的效果,目的在于及时了解教育活动过程中的情况,以便及时改进教育活动过程的评价。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 中性评价
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打破按学科编制幼儿园课程的方式,以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容,形成健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动的五指活动课程的教育家是( )。
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 蒙台梭利
D. 杜威
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于
A. 观察法
B. 作品分析法
C. 实验法
D. 问卷调查法
活动区活动结束了,可晨晨的“游乐园”还没搭完,于是,教师让晨晨继续在积木区搭建“游乐园”。该教师的做法体现了( )。
A. 与幼儿积极互动
B. 根据幼儿活动的需求灵活调整
C. 按作息时间表按部就班的进行
D. 随时关注幼儿的活动
以下不属于实物资源的是
A. 视频
B. 泰山
C. 黄河
D. 汽车