量的守恒教育应在认识了相应的量的基础上进行，所以量的守恒是（）的教学内容
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 小学低年级
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能按物体量的差异，进行5以内正、逆排序。这是（）教学要求
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 小学低年级
对于中班的幼儿，在进行长度守恒的活动中，可以添加干扰因素，错开放置或者变换位置放置，或者摆出长度的各种变式，让幼儿判断他们是否一样长。
A. 对
B. 错
判断下列命题哪个为真?（ ）
A-B=B-A => A=B
B. 空集是任何集合的真子集
C. 空集只是非空集合的子集
D. 若A的一个元素属于B，则A=B
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