A. 教师 B. 集体 C. 自我 D. 任务
A. 动作技能目标 B. 认知过程 C. 情感目标 D. 过程与方法目标
A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感与态度 D. 情感、态度与价值观
A. 包容需要 B. 尊重需要 C. 控制需要 D. 感情需要
A. 教师促成的纪律 B. 集体促成的纪律 C. 自我促成的纪律 D. 任务促成的纪律