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舒茨提出了人际需要的理论,最基本的人际关系需要有()

A. 包容需要
B. 尊重需要
C. 控制需要
D. 感情需要

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课堂纪律分为()

A. 教师促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 自我促成的纪律
D. 任务促成的纪律

() 是指由教师的社会地位决定的,并为社会所期望的模式。

A. 教师角色
B. 教师威信
C. 教师效能感
D. 教师专业素质

() 是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的,教师个人或群体在学生或社会生活中的影响力。

A. 教师角色
B. 教师威信
C. 教师信念
D. 教师理想

()是指教师对所教学科的定理、法则和概念的概括化程度。

A. 教师知识结构
B. 教师认知能力
C. 教师监控能力
D. 教师操作能力

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