古希腊教育以雅典____教育、斯巴达____教育为代表。主要代表人物苏格拉底、亚里士多德和____。
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古罗马教育家____《雄辩术原理》较全面的总结了演说家培养的教学原则和方法。
教学论学科诞生的重要标志是1632年,捷克教育家夸美纽斯的____。
1806年,德国教育家赫尔巴特的 ____一____书系统地阐述了教育性教学原理,理论体系完整,有鲜明的学科建设意图,影响巨大。
传统教学论以德国教育家赫尔巴特为代表,其主要观点是:教师中心、书本中心、____中心。现代教学论以美国教育家____为代表,其主要观点则是: ____中心、____中心、____中心。
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