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设置“设计·应用”学习领域旨在培养学生形成设计意识和提高动手能力。()

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综合艺术课程的性质是人文性、综合性、创造性、愉悦性。()

1903年英国标准委员会首创世界第一个用于符合标准的标志为()

A. ISO
B. GB
C. BS
D. ZBB

对于浅水中的平台，或者平台刚性较大时。作用在桩头上的侧向力和垂向力由平台受到的环境力决定，平台特性只起到次要作用，因而桩头上力的特性直接反应了环境力的频率、幅值特性。()

校园文化建设的原则有人性原则、适宜性原则、整体性原则、特色性原则、持续性原则、互动性原则、艺术性原则。()