题目内容

现在不少教师对信息技术与课程融合存在三方面片面的认识,表现在他们大多数不知道什么是融合,也不知道为什么要融合,更不知道怎么做融合,所以在当前老师们用不好的情况下,应该放弃教育信息化的建设。

A. 对
B. 错

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在信息化教学中,课件做得越好,教学效果就一定会更好。

A. 对
B. 错

指导信息技术与课程融合的主要教学理论是建构主义学习理论。

A. 对
B. 错

下列选项中不属于信息技术与课程融合第一层次的是哪一项?

A. 信息技术作为演示工具
B. 信息技术作为协作工具
C. 信息技术作为交流工具
D. 信息技术作为个别辅导工具

连续控制系统的性能指标有哪些？

A. 稳定性
B. 超调性
C. 快速性
D. 准确性