国家对在学校中培养什么样的人才的总要求,称为( )
A. 课程目标
B. 教育目的
C. 教育原则
D. 德育目标
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教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则,而且也是检查评价教育活动的重要依据。这体现了教育目的的( )
A. 调控功能
B. 评价功能
C. 导向功能
D. 激励功能
确定我国教育目的的理论基础是( )
A. 凯洛夫的《教育学》
B. 巴班斯基的教学最优化思想
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 马克思主义关于人的全面发展学说
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的。这种教育目的观为( )
A. 教育无目的论
B. 个人本位论
C. 实质教育论
D. 社会本位论
素质教育的重点是培养学生的 ( )
A. 高水平的智力
B. 动手能力
C. 健康体魄
D. 创新精神和实践能力