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幼儿园课程实施的取向包括( )。

A. 忠实取向
B. 相互适应取向
C. 创生取向
D. 普遍价值取向

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幼儿园课程实施的基本途径包括( )。

A. 生活活动
B. 游戏活动
C. 教学活动
D. 节日活动

日常生活制度的建立要充分考虑幼儿的( )。

A. 生理发育
B. 已有经验
C. 心理发展特点
D. 兴趣需要

教师参与幼儿游戏的形式有( )。

A. 平行式参与
B. 合作式参与
C. 指导式参与
D. 真实发言人式参与

影响幼儿园课程实施的因素有( )。

A. 课程计划
B. 园长素养
C. 教师素养
D. 教育行政部门的支持

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