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教育科研管理的重点是制定科研计划。()

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德育渗透是学科教学主要是科学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。()

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转变职能是教育行政机构改革的根本目的。()

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