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在幼小衔接工作中,要以幼儿的长远发展为目标,坚持长期性而非突击性的指导思想。()

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幼儿教育必须要保证幼儿各方面的和谐发展,将全面促进幼儿素质和谐发展作为其中心任务。()

幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起,体现了其对外开放的特点,坚持了开放性原则。()

对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。()

我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。()

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