对于德育的地位,本书的编写者认为以()来言说较为合适。
A. “不可忽视的重要地位”
B. 首要地位
C. 关键地位
D. 核心地位
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集体舆论即好在集体中占优势的言论和意见,具有很强的评价和()作用。
A. 协调
B. 导向
C. 教育
D. 陶冶
集体依据自身的目标、纪律、舆论等,对学生个体进行的肯定、赞许或否定、不赞许的评价等,对学生保持还是克服各种言行具有()影响。
A. 直接的
B. 间接的
C. 深远的
D. 及时性的
德育过程是教育工作过程,而思想品德形成过程则是受教育者个体政治的、思想的、道德等方面的认识、情感和行为习惯,从低级到高级,从()发展过程。
A. 旧质到新质的
B. 简单到复杂的
C. 从一元到多元的
D. 少到多的
德育方法的有效性受时空条件的制约,从学生成长的空间来说有()。
A. 自然环境
B. 社会环境
C. 家庭环境
D. 学校环境和班级集体环境