A. 课程目标的选择 B. 具体活动或具体工作的分析 C. 人类经验的分析 D. 课程目标获得 E. 教育计划的制定
A. 正确 B. 错误
A. 传动比 B. 转速 C. 拉力 D. 摩擦力
A. 3 B. 5 C. 7 D. 10