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某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放,开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建,然后投放一些木板海绵块,暗示幼儿混合使用材料,过一段时间后,又投放一些纸盒、易拉罐等,鼓励幼儿综合运用多种材料,搭建有主题内容的物体。
请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放,开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建,然后投放一些木板海绵块,暗示幼儿混合使用材料,过一段时间后,又投放一些纸盒、易拉罐等,鼓励幼儿综合运用多种材料,搭建有主题内容的物体。
请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放

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今天,朵朵穿了一件好看的衣服,胸前有很多小珠子。我发现她经常用手剥小珠子,为免发生意外,我阻止了她好几次。中午,突然有个小朋友告诉我:“老师,朵朵把一个珠子塞到鼻子里了。”我赶忙跑过去,这时朵朵的神情很紧张,嘴巴张开在呼吸。
遇到这种情况,教师应该采取什么措施今天,朵朵穿了一件好看的衣服,胸前有很多小珠子。我发现她经常用手剥小珠子,为免发生意外,我阻止了她好几次。中午,突然有个小朋友告诉我:“老师,朵朵把一个珠子塞到鼻子里了。”我赶忙跑过去,这时朵朵的神情很紧张,嘴巴张开在呼吸。
遇到这种情况,教师应该采取什么措施

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进餐时,强强的手臂被面条烫伤了,在医生来之前,教师给强强的手臂涂了牙膏。
(1)该教师的处理方式是否恰当?结合材料分析。
(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法进餐时,强强的手臂被面条烫伤了,在医生来之前,教师给强强的手臂涂了牙膏。
(1)该教师的处理方式是否恰当?结合材料分析。
(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法

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