题目内容

教学是“人—人”主体之间的交往互动关系。

A. 对
B. 错

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假开放不属于课堂的五种开放状态。

A. 对
B. 错

任何没有方向、没有边界、与发现之间没有必然联系、无意义的问题都会导致学生陷入被动盲目的状态。

A. 对
B. 错

不能满足于开放题教学结果的呈现，要保持清醒，关注学生在学习过程中真实的学习困难与障碍，关注学生思维的散点状态的提升，使学生聚焦核心问题，形成新的认识。

A. 对
B. 错

教、学在教学过程中不可剥离、相互锁定，是一个“单位”。

A. 对
B. 错