题目内容

听课和评课对教师专业成长具有重要意义。听课的目的是（）

A. 了解课堂教学的基本情况
B. 以优良中差评定教师授课水平
C. 学习借鉴同行优势长处
D. 改进提高课堂教学质量

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电影、电视和儿童故事书中所描述的偶像型人物，他们在行为背后所揭示的勇敢、智慧和正义等性格，旨在引起儿童的（）

A. 直接模仿
B. 综合模仿
C. 象征模仿
D. 抽象模仿

下列关于基础教育课程改革中教师的说法正确的是（）

A. 教师在课程改革中，从权威地位变成学生学习的促进者，其重要性被削弱
B. 教师专业知识可以分为本体性知识、条件性知识和实践性知识
C. 在新课程改革中，课程的意义来源于教师向学生传递的教材内容
D. 在新课程改革中，课程内容改革的主体是教育专家，与中小学教师无关

“望子成龙，望女成凤”乃是人间常情。尤其是在独生子女政策下，一家就一个孩子，谁也不希望自己的孩子一入学，或是一送幼儿园就输在起跑线上。于是部分家长兴起神童情结，从孩子出生就开始制订各种培养计划。在神童计划下，孩子掌握了大量的知识，然而也出现了一些问题，他们普遍自控力差、贪玩，生活不能自理，人际交往能力差，环境适应能力差，容易出现心理问题，甚至可能导致悲剧的发生。如某学生（13 岁）因为“一直受着巨

A. 顺序性
B. 互补性
C. 阶段性
D. 个别差异性

“望子成龙，望女成凤”乃是人间常情。尤其是在独生子女政策下，一家就一个孩子，谁也不希望自己的孩子一入学，或是一送幼儿园就输在起跑线上。于是部分家长兴起神童情结，从孩子出生就开始制订各种培养计划。在神童计划下，孩子掌握了大量的知识，然而也出现了一些问题，他们普遍自控力差、贪玩，生活不能自理，人际交往能力差，环境适应能力差，容易出现心理问题，甚至可能导致悲剧的发生。如某学生（13 岁）因为“一直受着巨

A. 行为主义学习理论
B. 人本主义学习理论
C. 认知主义学习理论
D. 建构主义学习理论