（）是通过跟随音乐做动作的方式参与到音乐进行的过程中去，这是学前儿童感知、理解和表现音乐最自然最重要的途径之一
A. 动作材料
B. 语言材料
C. 视觉材料
D. 游戏材料
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要求儿童会塑造物体的主要特征，会使用一些简单的辅助材料来表现简单的情节，并能按意愿大胆塑造。这是（）儿童的泥工活动的要求
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
在幼儿园的韵律教学活动中，（）主要适用于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动
A. 游戏导入
B. 回忆导入
C. 观察导入
D. 故事导入
儿童为在画中强调表现某一意图，不会顾及画中形象的大小、比例、内容等是否合理。这样的画常常会令人感到很夸张。这说明儿童绘画表现（）的特征
A. 拟人化
B. 透明式
C. 展开式
D. 强调式
能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密是4~5岁儿童的绘画目标（）
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