行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（)。
A.问题筛选——理论优选——运用和反思
B.理论探究——问题分析——行动和反思
C.发现问题——分析问题——解决问题
D.分析问题——反思和行动——理论归纳
以小结为主的结束，目的是（)。
A. 整理归纳
B. 深入理解
C. 强化记忆
D. 形成能力
电脑使用正常，但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开，那么最有可能的原因是（)
A.电脑受病毒感染
B.电脑里没有安装office办公软件
C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了
D.电脑死机
对客观事物整体属性的反映是指（)。
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
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