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列宁说:“任何真理如果把它说得‘过火'……加以夸大,把它运用到实际适用的范围之外,便可以弄到荒谬绝伦的地步,而且在这种情形下,甚至必然会变成荒谬绝伦的东西。”这句话表明真理和谬误相伴而生。真理和谬误的根本区别在于()

A. 是否符合人们的利益和愿望
B. 是否经得住思想的批判
C. 是否与客观实际相符合
D. 是否为大多数人所接受

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“判定认识或理论之是否真理,不是依主观上觉得如何而定,而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。”实践之所以成为检验真理的唯一标准,是由()

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的
B. 真理的相对性和实践的绝对性所预设的
C. 真理的属性和实践的功能所规定的
D. 真理的本性和实践的特点所决定的

改革开放四十年,人民的物质文化生活水平显著提高,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。因此,党的十九大提出经济高速度增长转向高质量发展成为必然。上述思维过程体现了()

A. 分析与综合的统一
B. 归纳与演绎的统一
C. 历史与逻辑的统一
D. 抽象与具体的统一

2013年6月20日,中国女航天员王业平在天宫一号里成功进行了我国首次太空授课。在指令长聂海胜和摄像师张晓光的协助下,王亚平通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个实验,展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象,让地面上观看直播的全国6000余万名师生见到了很多与地球上不同的“神奇”现象。太空失重环境下出现的一些不同于地球上的物理现象说明( )

A. 人的主观能动性可以改变物体运行的规律
B. 规律只有被实践证实才存在
C. 认识是否具有真理性取决于操作实验的人
D. 真理是具体的、有条件的

分析与综合是辩证思维的主要方法之一。分析与综合相统一思维方法的客观基础是( )

A. 整体与部分的辩证关系
B. 共性与个性的辩证关系
C. 现象与本质的辩证关系
D. 内容与形式的辩证关系